长沙青少年学编程的误区有哪些
发布时间：2023-05-02 10:36:11 已帮助：人
误区一，学编程耽误时间，会影响到孩子在学校的文化课成绩
有些家长认为：
孩子现在语数外都顾不过来，如果再去学编程，都没时间学习文化课了。
但是从内容上来看：
编程学习涉及多种学科综合，尤其是编程的逻辑思维能够帮助孩子深刻理解数学概念，从而解决数学问题。孩子们在用编写程序解决问题的过程中，通过计算机的直观、具象化演绎，会从原理和本质上把数学概念吃透，这和死记硬背的效果是完全不同的。
由此可见，学习编程不仅不会降低孩子其他科目的分数，反而对孩子其他科目的学习有增益作用。
误区二，孩子学习编程就是玩游戏的吧！
首先，青少年编程不是玩游戏
玩游戏只是青少年编程的一种教学方式，这样可以引导孩子去学习、了解编程，随着年龄的增长，学习内容的增加，这种方式也会逐渐改变。
这种寓教于乐的方式能够提升孩子学习编程的兴趣，引导孩子喜欢上编程、研究编程，让孩子对编程不再抵触，也会使孩子们在未来学习计算机有关的课程时不会感到头疼枯燥。
其次，孩子不会因为太早接触电脑而迷恋上游戏
其实，恰恰相反，从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识也会有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。
创造游戏和玩游戏是两回事，孩子在创作时，会自己绘制角色，他们可以修改程序代码改变游戏规则，也可以自己绘制关卡背景，设置自己喜欢的音乐，修改代码不断提升难度……
同时，自己设计小游戏，然后和朋友一起分享交流，也有助于建立孩子的自信心。
误区三、孩子以后不做程序员，学编程也没用
一听到少儿编程，家长们的反应大多是：这不就是未来的程序员嘛！如果这样想就大错特错了！
青少年编程与成人IT教育并不一样，青少年编程更注重培养孩子一种新的思维方式，更多的是提升孩子的思维和综合能力。
具体来说，青少年编程可以提升孩子以下能力：
强化逻辑思维能力，培养专注细心、提高耐性，增加抽象思考能力，提升整理信息、吸收融合能力，提升沟通能力，学习团队合作，共同学习，提升解决问题的能力。
这些综合能力对孩子学习其他知识是非常有帮助的，更有利于孩子的成长。
误区四、学编程之前要学好电脑和英语
很多家长都混淆了一个概念，认为少儿编程和计算机代码是同一回事，所以就觉得孩子不会用电脑，没办法学编程。
事实上，在孩子学习编程的初期，并不需要很复杂的电脑操作技术，也不需要很高的英语水平。只要通过对积木进行简单的拖拽，再利用编程的逻辑模块，就可以自己动手制作出编程小作品啦~
所以，掌握计算机并不是学习编程的必要条件，同样地，英语水平也不是刚需。相反，孩子通过编程的学习还可以掌握一定量的英语单词哦~
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