考研专业课的知识很多，经常需要我们在备考的时候将知识整理下来，整理归纳知识，久而久之就会形成知识体系，那么考研专业课如何更好地构建知识体系呢？小编就这个问题专门准备了一篇文章，有需要的朋友一起来看看吧。

    为什么要归纳知识体系？

  1、掌握知识的需要

  评判你每天学习是否有效，就看有没有掌握知识，有没有做对题目。如果没有，今天就是复习一百个小时，那也是白搭；如果今天掌握了一两个知识点，做对了一两类题目，就算今天只复习了一个小时，那也是有效的。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点，完全靠背诵是很难掌握的，更多需要的是理解。

  2、掌握重点的需要

  课本上虽然知识点众多，可能一段话说了很多，但是归纳起来最核心的部分就是几个词或是一两句话，比如政治马原政治经济学课本说了很多，但是最核心的就是：商品、货币、价值规律等这几个点，围绕其展开的知识点提取出来即可。

  3、知识提取的需要

  实际上，掌握有效清晰的知识体系，有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取，迅速地对题目作出判断。

  4、一定要自己归纳

  别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。有同学说，自己归纳能力不够，担心归纳不全面，已经有现成版本，直接背就好了。特别是专业课复习，希望大家自己归纳思维导图，自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。

  5、迅速形成知识框架

  眼睛闭起来，想一下你学了哪些知识点，如果你做了归纳，并且是做了归纳，你的体会一定不一样。知道怎么把知识用最少的字数囊括要考的知识点。

  6、量变到质变

  如果发现自己复习了很久，对知识体系还是混乱的，这样导致了没有进步。这种情况下，不妨停下复习的脚步，把学过的内容归纳整理了，经过巩固你会有发现新大陆的感觉。

  如何归纳知识体系？

  不同水平的同学，归纳整理知识体系是不一样的。同学水平越高，归纳整理起来越简单，越轻松。

  一本专业课的书，需要整理哪些内容，是抄书嘛？还是只抄一点，又担心不够，然后就抄了公式定理，这样的整理其实随便一搜可能都有一大把。要做好专业课复习（不单单是专业课），归纳整理知识不容易的。

  ，考什么？

  确定哪些考，哪些不考，怎么知道哪些考不考，这个看考纲。公式定理是一定考的，列出来，没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。

  第二，怎么考？

  命题人对这个知识点会怎么出题，很多同学都是考本专业，专业课都是学过的，想想自己对这个知识点会怎么出题，是出简单题还是论述题还是其他题型。考纲如果没有讲的话，这个时候历年真题就很重要了，拿一个本本把历年真题好好做下归纳，重要的知识点都是一考再考的，爱考哪些题型分值之类的一目了然。

  第三，怎么答？

  自己模拟下出题，自己大概思考下怎么回答，对应真题或是辅导资料参考答案探索答题思维。

  第四，陷阱在哪？

  往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错，错题不要害怕，重点是提醒自己避免这些失误。