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学高考日语有什么优势? 据中媒报道,16年选择高考日语的人在全国也不到1万人,17年开始增至约1万6000人,19年增至约4万8000人,2020年突破10万人。虽然今年的人数还没有公布,但相信人数会激增。那么为什么选日语作高考外语的高中生激增呢?现在为您盘点一下。
一是,选日语比英语容易得分。日语中汉字很多,对中国人来说是比较容易学的语言,而且,高考日语考试所需的词汇数量比英语少,考试的难易度低。高考日语考试有听力、词汇、语法、阅读理解、作文(300-500字)4种,但比起英语,试卷难度更简单,考生的平均分数更高,努力学习日语的话,综合分数也会大幅度提高。像笈川幸司说的:“即使高中入学后才开始学习日语,也可经过1~2年的学习达到高考的水平。”另一方面,在国内,英语是从小学1年级开始的义务教育,上英语补习班也是常识化的,大家都会去补习。这导致高考英语的难度也很高,要想在英语中取得高分,从小就需要积累学习。而且英语中因为竞争力大,所以很难与其他考生拉开差距。但,如果选日语,即使没有这样的积累,考生也有可能在短时间内,取得比英语考试更高的分数。对于英语受挫、英语不好的考生来说,日语确实是“救世主”的存在。
其次,是中国独特的入学考试制度。虽说高考是全国统一考试,但各省的试题却不同,各大学的合格线的分数和合格者数也按照考生的出身省分配,其结构非常复杂。因此,其他的考试科目也一样,如果用英语来决胜负的话,从小在补习班学习的学生和住在合格线低的省里的学生会比较有利。但,即使自己认为能得高分,也有不能考上志愿的情况。 而日语,目前考卷在全国都是一样的(除了上海浙江),无论哪个省都相对比较公平。而且,日语对于中国人来说是“容易学习”的语言,用日语代替英语考试,综合分数可能会提高。也就是说,这对于高考考生来说是一个瞄准“一发逆转”的选项。
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在日语单词记忆上,讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就轻松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。
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