济南学大高考复读课程介绍

班型

文科班、理科班

班级人数

10人左右小班

总课时数班型设置

严格控制，班级人数，精准教学，精准管理

教学师资

学大教育的教师，教学有方法，辅导有思路

自习管理

早自习读英语，练听力，文言文背诵。

课堂管理

学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人可提问多次。

教学管理

课前小测，周测，月测，统一模考，综合性检测学员成绩变化。

高三全日制补习班怎么选择？

1、看师资力量

家长在为孩子选择补习班时，重视的还是教师，一个好的老师会对孩子的学习影响深远，对于现在处于高考冲刺阶段的高考生来说，高考补习集训学校的老师是否拥有丰富的高考教学经验非常重要，现在阶段学生需要查漏补缺，掌握学习的方法及答题技巧。只有有多年高考教学经验的老师才能经过专业学科分析，制定个性化的辅导方案。能够针对学生学习中存在的问题，进行及时对症治疗。并根据学生具体问题具体分析，按层次分班讲授，分层教学，教授给学生好的学习方法和答题技巧，提升效果明显。

2、看规模，品牌

规模代表学校的办学水平、教育能力,是学校的实力体现。一般来说,大规模的全日制高三补习班学校,无论是在师资还是团队,或是管理制度上以及教学所取得的成就上都要优于那些小规模的学校!因此，在选择全日制高三补习班时选择办学水平高的，教学质量好的补习机构。

济南学大教学优势 免费沟通

面对面沟通，全面了解学生个性特点

科学完善测评

对学生学习情况进行科学完善的测评

定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

1对1、面对面授课

1对1授课，因材施教，教得深刻、学的透彻

6对1个性化服务

专业服务团队，只为给学生提供全程贴心服务

效果监测评估

全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

学大教师培养体系，增强教师辅导水平 两阶段

岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。在岗培训：关注教师的学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

定制 三层次

新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度。青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。老教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度。

定制 四结合

学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

定制

高二学生更上一层楼的学习方法

效率为先，找到合适的节奏。

经过高一年级的探索，在经历了多次失败之后，每个学生都应该找到一个合适的学习节奏，提高学习效率。比如很典型的，在高一，很多同学顾此失彼，安排不好学习内容，学习陷入慌乱中，学的是数学心里想的是物理，结果两科都没有学好。

高二，科目上有所减少，对于学习节奏要有控制的能力，这样才能对时间的利用。在此特别提醒几个关键点：晚上学习不要安排难度较大的科目，不建议熬夜；早读不应局限于语文英语；日常性的学习任务必须要坚持；时间安排要及时调整，不可机械。

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学大教育重点为中.学生和小.学生学生提供个性化指导。教学模式包括一对一辅导、个性化小组辅导、艺术考试、文化课辅导等，总部设在北京朝阳。自2001年成立以来，经过十几年的发展，在全国100多个城市建立了600多个学习中心。并在此基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。经过不断探索和多元化发展，学大在国际教育和网络教育方面同步发力，成为各大学生家长受欢迎的中.小.学辅导学校。

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