课程介绍Course Introduction

广州java培训费用

招生对象 1.在校、在职、转行、待业等有志于进入IT软件行业发展的人群； 2.有一定的英语基础、逻辑思维和理解能力； 3.完成**阶段的Java基础知识课程学习，并**测试者。 JAVA软件工程师培养目标 1.精通JavaEE平台开发的Java软件工程师，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作； 2.熟悉Java软件开发流程，具备解决企业主要问题的能力； 3.良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。 JAVA人才企业需求量大 市场的需求折射出行业的发展前景，根据IDC的统计数字，在所有软件开发类人才的需求中，对JAVA工程师的需求占总需求量的60%~70%。同时，JAVA工程师的薪水相对较高。通常来说，具有3~5年开发经验的工程师，拥有年薪10万元是很正常的一个薪酬水平。80%学员毕业后年薪都超过了5万元。Java平台以其移动性、安全性和开放性倒受追捧。 多于100000个java职位，其中广东省12642个职位 共100890条java职位，其中广东共25021条职位（深圳共12543条职位，广州共9341条职位） u薪酬情况就业=高薪 Java诞生至今的20年，也恰是互联网信息化的飞速发展的20年，搭上了时代的列车，它的成长、壮大的速度之快令人惊叹。有了时代光环，也就有了“骄傲的资本”，火热的Java就是高薪的标签，结业后Java软件工程师一般月薪范围在4000-10000元，远远超过了应届毕业生月薪2500元的平均水平。通常来说，有一年工作经验的Java高级软件工程师的薪酬大致在年薪10—13万左右。 2016年中国互联网行业各职位平均薪资指南 JAVA就业岗位 Java企业级应用涉入行业领域广泛，包括电信、银行、保险、智能装备、生产制造、电商等专业软件开发公司，包括办公自动化OA，人力资源HR，客户关系管理CRM，企业资源计划ERP、供应链管理SCM、企业设备管理系统EAM、产品生命周期管理PLM、面向服务体系架构SOA、商业智能BI、项目管理PM、营销管理、流程管理WorkFlow、财务管理......等等几乎所有你能想到的应用。 uIT职业发展路线图 通常，作为开发工程师，一般会有以下几种职业走向。①走技术路线：技术高手、技术专家、软件架构师。②走管理路线：项目经理、部门经理、技术总监。甚至从事销售顾问、培训讲师、自己创业都是一种可能。 其实，这些职业当中的每一种，都有一条非常宽敞的职业发展之路，关键在于作为一名开发工程师的你，将会做出什么样的选择，哪怕我们想从事软件产品的市场和销售工作，带着自身技术上的优势，也必将做出自己独特的一面。 课程安排 JAVA软件开发工程师课程体系共分为四个阶段内容，每个阶段大概为一个月学习周期： 课程阶段 课程名称 课程内容 **阶段： Java基础知识 Java基础知识 安装开发环境(JDK Eclipse)、编写简单的Java程序、Java数据类型、类、对象、成员变量和方法及实例化对象、访问修饰和包、setter和getter、继承并重写方法、构造函数基本介绍、继承中的构造构造函数的编写方法、重写与重载、类型转换与接口、抽象类与内部类 JavaSE 学习方法、枚举与类的静态成员、两个错误处理的例子、异常处理机制、抛出错误、反射、集合框架概述、详述Collection结合框架体系、List的实现类ArrayList等、Set的实现类HashSet与TreeSet等、在TreeSet中添加自定义对象、Map接口及其实现类 MySQL数据库 Java中的泛型、MySQL简介及其下载安装、使用WorkBench创建数据库和表、安装MySql服务及QueryBrowser的使用、在命令行环境中操作MySql数据库、**JDBC访问MySql数据库、JDBC增删改查操作、IO包概述并显示文件信息、显示磁盘下文件和目录信息、字符流与字节流的区别和、用FileInputStream和FileReader来读取文本文件的区别、用FileOutputStream和FileWriter来输出文本信息的区别、文件拷贝与BufferedXXX装饰类、字节流转换为字符流并讲解打印流、调试Java程序的方法 课程阶段 课程名称 课程内容 第二阶段： Web前端技术 HTML&CSS HTML概述、HTML基本标签、HTML格式化标签、HTML链接标签、HTML框架标签、HTML表格标签、HTML列表和表单标签、CSS概述及选择器和优先级、CSS样式分类及背景样式、CSS文本样式、CSS边框样式、CSS内外边距样式、后代选择器和属性选择器、属性选择器和伪类伪元素 Javascript Javascript概述和一个简单案例、Javascript代码在网页中出现的位置、一个表单验证的例子、正则表达式验证、控制页面元素的显示和隐藏、更复杂的正则表达式验证、IE浏览器下调试Javascript的方法、FireFox环境下调试Javascript的方法、定时器与进度条案例、对象、数组及表格处理、HTMLDOM对象及一个三级联动的例子、Javascript事件处理机制、Javascript中的对象 jQuery jQuery概述及环境搭建、JQuery选择器、控制DIV的选取、常用DIV操作兼论JQuery语法、实现DIV的显示和隐藏、实现DIV的其他动画效果、**JQuery获取或者设置网页元素的值、添加删除网页元素及样式表操作、获取或设置样式和尺寸、遍历元素的父辈和祖先、遍历元素的后代和同胞、用AJax实现用户名检测、JQuery实现AJax 课程阶段 课程名称 课程内容 第三阶段： JavaWeb开发及服务端框架技术 JavaWeb**入门 JavaWeb开发概述开发环境及一个简单案例、在JSP中处理表单提交的数据、用js进行客户端数据有效性验证、用jQuery完成数据验证和表单提交、详解JSP的运行原理、JSP文件的构成、JSP中的JavaBean和动作元素、详解JSP中的九大内置对象、一个综合案例讲解Servle、JSP**入门阶段项目训练 JavaWeb进阶开发 监听器基本原理及访客到达的处理、监听器基本原理及访客到达的处理、项目数据库初始化模块实现、日志组件log4j和commons—logging的使用、实现用户访问记录的分页显示、用户登录处理及控制用户重复登录、项目框架搭建及常用数据库连接方法、记录用户在网站上的浏览轨迹、Session结束访客离开网站的处理、在线用户和访问记录管理项目需求分析 JavaWeb高级技术 表达式语言（EL）在JSP的使用、一个使用Cookie实现用户自动登陆的案列、使用过滤器实现简单的用户权限管理、过滤器实现编码处理的案例、JSP2.x中另一种自定义标签编写方法、JSP2.x用SimpleTag开发自定义标签的方法、BodyTagSupport处理标签及动态属性标签、**继承TagSupport编写标签的方法、自定义标签配置详解、自定义标签基本原理及开发标签处理类、JSTL标准标签库之XML标签、JSTL标准标签库之SQL标签、JSTL标准标签库之函数标签、JSTL标准标签库之格式化标签、JSTL标准标签库之核心标签、JSTL基本原理及JSTL环境搭建、过滤器基本原理及应用场合 Struts框架开发 注册模块前端的处理及检查用户的唯一性、处理乱码及**Struts标签显示数据、action与forward的重要性、详解Struts.x的运行机制及命令规则、Struts1.x基本原理及注册模块实现、项目介绍及项目的前期准备工作、Struts2中处理数组及多文件上传解决方法、Struts1.x环境搭建及技术准备、初始化用户列表时显示用户照片数目、实现图片显示功能及返回JSON数据、添加用户照片实现文件上传功能、删除和修改用户功能的实现、用标签显示用户列表及ValueStack和StackContext、用户登陆的实现及Action的配置方法、Action获取数据的三种方式及检查用户是否存在、详解Struts2的运行机制即实现用户登录状态显示、Struts2.x初体验-用户登录模块升级、Struts2.x基本介绍及开发环境搭建、再谈Struts1.x的运行机制、用户登录模块的实现、DispatchAction和ForwardAction的使用、删除和修改用户功能模块的实现、Struts基本概念•有点及不同版本关系 Hibernate项目精讲 Hibernate基本概念及开发环境搭建、编写我们的**个Hibernate程序、学生选课系统项目介绍及需求分析、单表操作—学生注册功能的实现、HQL及用户登录功能的实现、修改用户基本信息功能实现、保存修改后的学生信息及照片处理、进一步完善用户基本信息修改功能、一对一映射关系-实现紧急人功能、用户外部插件实现照片的上传预览功能、教室管理模块-实现添加教室的功能、教室管理模块-列表显示与删除功能、EasyUI基本介绍即实现修改教室的功能、Hibernate分页-实现教师信息的分页显示、以教室管理模块为基础增加教师管理和课程管理、实现教师-课程及教室-课程的一对多关系、编写课程初始化页面提取教师和教室信息、编写设置课程教师信息的页面代码、编写保存为课程设置的教师信息的代码、Struts2中利用token标签实现防止表单重复提交、学生和课程关系的多对多关系实现、学生选课模块的实现-前端页面准备、学生选课模块的实现-后端的实现 Spring项目精讲 扩展程序功能的办法之一-继承方法、扩展程序功能的办法之一-组合方法、扩展程序功能的办法之一-动态代理、**注解方式配置Spring实现IoC、SpringIoC的基本原理及XML实现方法、要分层思想实现程序结构优化提供更大的灵活性、用Struts和Hibernate的方法实现用户注册功能、相册管理-创建相册功能的实现、相册管理-数据库结构和对象关系分析、实现用户登录和注销的功能、注册功能的完善防止输入重复用户名、完成Spring和Hibernate的整合、AOP详解及**XML配置实现的方法、AOP基本原理及面向切面编程的实现、基本介绍`环境搭建和项目需求分析 课程阶段 课程名称 课程内容 第四阶段： 综合项目实战 精通SSM项目整合开发 SSM项目整合课程基本介绍、Mybatis开发环境搭建、Mybatis实现单表的增删改查、**接口方式访问增删改查、将SQL命令**注解写入到Mapper类中、将Sql命令写入一个专门类**注解引入、实现双向一对一的映射关系-添加数据、实现双向一对一的映射关系-查询数据、实现双向一对一的映射关系-删除数据、实现双向一对一的映射关系-修改数据、实现双向一对多的映射关系-添加数据、实现双向一对多的映射关系-查询和其他、实现双向一对多的映射关系-查询数据、实现双向一对多的映射关系-添加和其他、实现更多表之间的关联复杂查询、SpringMvc和MyBatis整合环境搭建、用SpringMvc实现模拟登录的案例、运用MyBatis和SpringMVC实现完整登陆、配置视图解析器简化视图名称、直接以Json方式返回服务器对象、Spring和Mybatis的整合详解-配置文件、Spring和Mybatis的整合详解-整和过程、Spring和Mybatis的整合详解-代码开发

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【机构介绍：】

北大青鸟 北大青鸟集团是北京大学的四大支柱产业之一(北大青鸟集团、北大方正集团、北大未名集团、北大资源集团)，北大青鸟集团 于1994年成立以来，在集团董事长著名计算机软件科学家、中科院院士杨芙清教授和总顾问著名微电子学科学家王阳元院士的领导下，紧密依托北京大学雄厚的技术资源和人才优势，目前已经形成了集软件、微电子、系统集成、嵌入式系统、网络、通信、教育于一体的青鸟“SCIENCE ”技术体系，构建了以软件、微电子芯片及IT教育产品为中坚的产业布局，资产规模已经超过85个亿。

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北大青鸟 北大青鸟集团是北京大学的四大支柱产业之一(北大青鸟集团、北大方正集团、北大未名集团、北大资源集团)，北大青鸟集团 于1994年成立以来，在集团董事长著名计算机软件科学家、中科院院士杨芙清教授和总顾问著名微电子学科学家王阳元院士的领导下，紧密依托北京大学雄厚的技术资源和人才优势，目前已经形成了集软件、微电子、系统集成、嵌入式系统、网络、通信、教育于一体的青鸟“SCIENCE ”技术体系，构建了以软件、微电子芯片及IT教育产品为中坚的产业布局，资产规模已经超过85个亿。 印度APTECH公司 成立于1986年，IT教育的先行者 全球教育与支持服务领域**个获得ISO9001认证 遍布52个国家里拥有3208家计算机培训中心 世界*大的计算机教育与培训机构 每年向全球输送数十万软件人才曾获得世界经济论坛的*有前途公司奖和计算机世界杂志的*佳计算机培训企业奖。 印度APTECH公司成立于印度，是IT职业教育的先行者，是世界上*大的计算机教育公司。在全世界52个国家和地区建立了3208所培训中心，累计毕业学员人数已超过350万人，有85%的学生毕业后在APTECH的帮助下找到了工作，有20%的学生被输出到北美和欧洲大型软件公司工作。其所开设的课程共计100多门，教材2000多种，涵盖了信息领域的方方面面，并根据信息技术的发展要求每半年更新一次教材。印度APTECH公司是全球**个在教育与支持服务领域获得了ISO9001质量标准体系认证的教育公司。并获得世界经济论坛颁发的“全球*有前途公司奖”及计算机世界杂志颁发的年度“全球*佳计算机培训企业奖”。 北大青鸟IT教育 北京阿博泰克北大青鸟信息技术是由北大青鸟集团和印度APTECH公司合作成立的合资公司。北大青鸟APTECH公司依托北京大学教育资源优势，融合世界的IT培训机构印度APTECH公司的成功职业教育经验，强强联合，为国内外IT企业量身打造专业IT人才。作为中国的IT职业教育产品开发商，北大青鸟APTECH以其先进的教学方法、优质的教育产品和规范的经营管理得到国家认可，**ISO9001国际质量体系认证，获国家劳动和社会**部唯一联合认证以及“中国IT公众认知企业金奖”等众多奖项。-------------------------------------------------------------------------------- 国家大力支持软件行业 国务院总理温家宝先后多次指出：“软件业大有前途！” 2011年全国软件收入约1.5万亿元，新兴信息技术服务增速突出，中心城市集聚效应明显。我国软件产业规模**增大，销售收入年均增速超过40%。 从聊天到网络游戏，从银行卡到飞船升天，软件已经渗透到我们生活的每个角落。作为21世纪的核心产业软件业，已成为全球公认的发展*快、前景*好的行业。自2002年以来，IT行业进入**增长期，软件开发人才需要旺盛。据国家信息产业部发布的我国“十二五”期间软件产业发展规划，预计未来5年，软件从业人员要从目前的250万人增加到500万人左右。 温总理十分关心国家软件业和软件人才的发展，他说：“市场需求对软件越来越多，要求越来越高，即使在目前金融危机冲击下，软件业需求还是比较大的，学这个专业还是很有前途。