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来源： 甘肃兰州博大补习学校 编辑：佚名
甘肃兰州高三复读班 再拼一次不留遗憾
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诊断问题 先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标 结合测评结果，
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匹配师资 根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导 课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
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实时反馈 阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
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