华师大附属南海国际学校

导语概要

华师大附属南海中学招生热线：（同号）

华师大附属南海国际学校

华师附中南海实验高中

华附南海实验高中办学十五年来成绩显著、屡获殊荣，是广东省示范性普通高中、广东省一级学校、广东省基础教育研究实验基地学校、国防教育特色学校、广东省依法治校基本达标学校、国家数学奥林匹克竞赛培训基地、广东奥校分教点、广州市提前批佛山市第一批录取学校之一、佛山市中小学思想道德教育工作先进单位、佛山市语言文字规范化示范学校、佛山市绿色学校、佛山市安全文明校园、南海区“依法执教”示范学校、南海区科技教育先进学校，佛山市教育科研示范学校。

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美国高中成绩单全面解析就在这里

那些脱离国际学校，前往美国高中学习的学生肯定了解，在每一门课开始的时候，老师会告诉学生这门课有什么要求，对补交作业有什么政策，怎么对待作弊，会怎样给**终成绩，等等。比较严肃认真的老师还会把这些要求打印出来，让学生家长和学生在上面签名，表示已经学习过并了解了。

一般来说，一个学生的成绩由下列几方面内容组成：

平时作业(经常会占到20-40%)。学生们需要认真对待每一次作业，特别是满分比较高的那些“大”作业，绝对不可掉以轻心，因为平时的作业成绩一定会影响到**终的总成绩。即使学生生病或有合理理由缺课，也要尽量补上作业，老师在作业要求这一点上是没有太多商量余地的，除非老师根据实际情况给豁免某些作业，那么那次作业的成绩不计入**后的作业成绩。

课堂小测验quiz(通常占10-20%)。老师们往往会在课上给学生们做一些小测验，有时是不提前通知的临时性小测验，特别在老师们看到大家不集中注意力或觉得学生没有每天花足够时间学习的时候。这些小测验的分数也和作业一样，需要累积起来，**后得到小测验的平均成绩。

课堂考试Test(通常占10-20%)。这些一般都是会提前通知学生准备，比如一章学习结束后，老师会给一个章节考试。

期中期末考试(通常占15-25%)。从开学到期中所有学的内容，期末考试一般是考一个学期所学的内容，通常在期末考试之前，老师会带领学生们复习一遍，有的老师甚至给出重点。学生们要认真准备期中和期末考试。和国内不一样的是，期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么大。

特别项目(通常会占到10-25%)。一般来说也和作业差不多，但是有时候会是集体作业，即需要几个人一起完成的作业，每个人都在项目中有所贡献，齐心协力，一个小组的同学都会拿到同样的分数。

课堂参与(通常会占5-20%)。美国老师非常看重学生们在课堂上的表现，学生们认真听课，积极参与，主动问问题，参与讨论，贡献自己的想法，和老师互动，都是老师们希望学生们做到的。

学习努力程度(通常有5-10%)。老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力，对于勤奋努力的学生，这个分数对于大部分学生来说等于送的一样，但是如果老师看到你应付作业、不好好记笔记、粗心大意的对待作业和考试，就会认为你没有付出努力，不会给你这个分数。

美国的学校，不会向家长提供全班学生的排名或平均成绩，更不会泄漏其他学生的成绩，因为那是学生的个人隐私。只要学生能够坚持不懈的努力，每一天对每门课都做到认真复习、认真写作业、认真预习，日积月累的坚持就会学得很扎实，不会再害怕考试和测验;在课堂上积极参与，培养课堂参与的勇气和习惯。做到这些，他们在未来的美国高中学习里将会如鱼得水，取得非常好的成绩。

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美国高中生之间的竞争比你想象的激烈

分层教学，从进校那一刻开始

不只中国高中生读书辛苦，美国的高中生也很辛苦。他们一年要背超过104斤重的课本，要熬夜，泡图书馆写论文，努力学习，在分班考试中表现突出，进入“提高班”。

竞争，始于开学第一天

在这里需要拿一位高中留学生举例。2010年，田田进入斯卡斯代尔中学高中部。进校第一天，分班考试！原来，学校将对数学、科学、第二外语(课程)等科目实行分层教学，光数学就有五个等级的班，自幼成绩突出的田田每个科目都考上了** 高等级。尽管如此，这种分班考试是她始料未及的，倒是她的母亲左贞觉得似曾相识。

“我们总认为美国教育很**。老实说，美国的小学教育几乎是让孩子在玩乐中度过的，但到了中学，压力一下子变大。从分班举措看，谁能否认，竞争其实早在孩子上高中前就开始了。”

和许多美国高中类似，斯卡斯代尔中学要求学生必修数学、英语、科学（包括生物、化学、物理）、历史等。尽管下午3点就放学，但学生要花大量时间完成作业。有一次，田田花了整整3天完成一份17页纸的小论文。起因是历史老师在课上播放了关于“奴隶制”的三部电影，并据此布置论文：“这三部电影是如何反映美国奴隶制这段历史的？”

中学生写论文要达到什么水准？曾有学生洋洋洒洒地就某一事件写了很多认识，结果被老师痛批。“没有自己的观点，仅仅是材料的堆砌！”

有时老师甚至不上课，让学生泡在图书馆查资料、写论文。“答案没有正确或错误，只是你的有见地，并且自成逻辑！”田田重复着老师的口头禅，美国教育从小强调批判思维，学生压力巨大。

除了必修课，美国的中学生还须应对大量的选修课。相较国内课堂，美国的中学给学生提供选课自由度更大。比如二外，就会开设法语、西班牙语、拉丁语等多个语种，供学生选择。

有人就在3年里学了三种不同的语言，目的是为了每学期都得到好成绩语言入门时总是简单的。

虽然不是所有人愿意吃苦，但这不妨碍少部分人会连续三年选择艰深的拉丁语。事实上，当大学招生官拿到成绩单时，不仅看“分数”，也看“科目”，看学生是否选择了所在学校**难的课程，是否愿意挑战自己，并获得好成绩。

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