导语概要

东莞金世纪学校耐心指导，为学员们辅导方案，有多种班型供学员选择，教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，东莞金世纪学校均能够给予学员周到服务。以下是东莞日语基础培训学校的相关内容。

金世纪日语培训

梯形教学模式

快速

日语培训课程

级别 阶段水平 课程 初级（2 3 4级别）

听说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

如：自我介绍,点单,等

相当于:JLPT 3级/JTEST D级

中级（5 6 7级别） 听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见。

如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议。

相当于：JLPT 2级/JTEST C级

高级（8 9 10级别） 听说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行**的交谈，应付较难理解的表达方式。

如：与日本语母语人氏无障碍交流。

相当于：JLPT 1级/ JTEST B级

专家（超高级） 在语言交流及书写等各方面,成为翻译者

相当于：JTEST A级

0~N2直通课程 课程介绍

课程名称

0~N2直通课程

针对学员

零基础对日语等级有具体要求的学员

师资配备

中教

课时

402课时

教材

内部自选教材

优势

学习目标明确，以考级为主要任务，同时兼顾口语、 听力，增强语言实用功能。

教学目标

零基础直达日语中高级水平，能够理解日常会话，以及范围更广的各类话题。能大致看懂部分无字幕动漫、 日剧，阅读一般性的文章。掌握6000-8000词汇， 200条左右中高级语法，根据考试题型进行专项训练， 多套模拟考试及真题精讲，具备日本语能力等级测试 N2应试能力技巧并顺利通过考试。能够报考日语能力 要求相对较低的日本院校。

学日语网校好还是培训班好？

一、面对面教学模式PK网络教学模式

传统的线下培训机构采用面对面的教学模式，绝大多数机构采用一对多的教学模式。这种教学模式的优势在于资源的充分利用。一个教师可以在一个课堂上教授一个以上学生的知识，但也存在许多弊端，针对性不强，学生在课堂上容易分心，效果不明显等。网络教学模式是通过网络进行一对一的真人在线教学，更有针对性。每个学生都有自己的基础和特点。教师可以根据不同的学生制定不同的教学计划。有班主任跟踪您的学习进度和学习效果，并定期对学习效果进行跟踪和反馈。

二、固定类PK灵活类

传统的线下培训机构有上课时间，要求学生在固定的时间上课到固定的班级，对学生来说不是很方便，如果离家很远，在路上会耽误很长时间，既费时又费力。网上日语采用网络教学模式，课堂灵活。学生只需要有网络就可以上课，打破了时间和空间的限制，节省了时间和精力。

东莞寮步金世纪机构介绍

东莞寮步金世纪

金世纪学校教育总部设在中国教育、政治、文化的中心--首都北京.学校目前在北京、河北、吉林、内蒙、辽宁、大连、贵州、黑龙江、河南等地建立了六十多家分校。

了解更多 - 学完能达到什么水平？ - 0基础能学会吗？ - 学校地址在哪？ - 学费是多少？

金世纪课程特色

一对一课程

享受一对一教学，为您定制

更专业更合适的教学课程

留学预科班

课程针对性强，灵活运用才

是教学的最终目的

企业培训班

针对企业特殊性制定专业课程

不仅在于精,而且还在于广

全日制班

外教全天授课，学生

读、听、写、说，全面发展

寒暑假班

力求为每一位学员量身

定制学习时间和计划

TOPIK签约班

TOPIK签约保障，100%拿下

考试，不合格免费重读

了解更多

金世纪机构特点

签约式学习

60天顺利通过日韩语等级考试

教育品牌

荣获优质教育信赖教育品牌

留学、工作、兴趣旅游等

授课模式

VIP、小班授课 二到四人沉浸式教学

时间调配

根据学员时间 合理定制课程

教学优势

“小班、快速、短期、高效”为特色

和英语比起来，高考日语优势

在一些人看来，即使以前没有小语种的基础，但是对于很多英语较差的学生来说，选择小语种可以说是一种新的方式。

话题简单，升迁空间大

据统计，历年平均分比英语高出20-25分。高考1对考生词汇和知识掌握要求相对宽松。例如，在科目日语、俄语中，对词汇的一般要求是2000个单词，比英语科目的要求少1000-2000个单词。此外，没有“完形填空”的问题，使许多人头痛。对于那些不擅长英语的人来说，他们的英语还有很大的提高空间。

日语的发音方法

一、舌尖（在さ和た两行之前）

（1） 当“ささ”假名位于促进音后面时，发音时舌尖靠近上切牙，气流从间隙冲击牙齿，产生无声的摩擦声。例如：

合作（がっさく）热情（ねっしん）

（2） 当“たた”假名位于启动子后时，舌尖在发音过程中接触上切牙根部和牙龈，拍打阻塞呼吸道闭锁，然后使气流冲向阻塞部位，产生牙龈破裂声或填塞声[8]。例如：

マッチきって)

二、喉心动过速（前）

当“か”笔名在促进音后面时，发音时将后舌抬高，触碰软腭，阻断呼吸，使气流锁住一个节拍，然后气流冲向阻塞处，产生一个破碎的声音[8]。例如：

期刊学校

三、唇性心动过速（斯特里多之前）

当“ぱぱ”后面跟着片假名时，发音时嘴唇会阻塞呼吸，然后空气突然涌出[8]。例如：

一杯（いっぱい）雕文（きっぷ）

想了解更多东莞金世纪的培训课程，欢迎使用屏幕上方的方式我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的方式，我们将会在第①时间您，欢迎您随时来金世纪体验我们的课程！

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