南京小孩感统失调哪里有培训，子曰成立于2018年，致力于打造教育康复行业中有温度、受信赖的平台，为国内的自闭症和发育发展障碍儿童提供科学有效的康复干预服务，帮助特需儿童家庭提升生活质量。目个城市的6家分校区(上海、南京、东莞、合肥、绍兴)，专业口碑、高性价比服务赢得家长的信赖和选择。 感觉统合是儿童发展各项能力的重要基础，也是认知和智能发展的基础。感觉统合发展会影响大脑的成熟度及人外在的行为与活动。下面，就跟合肥子曰一起来看一下0-7岁儿童各个阶段的感觉统合能力发展。 0~3个月 该阶段的婴儿发展所需要的是能够自我调节、适应新环境、新的生活作息，情绪安稳(少哭闹)。睡眠时间逐渐能够区分昼夜，晚上睡得久。对妈妈的脸越来越有反应，会对人微笑。会追视移动的玩具，对黑白对比及颜色明亮的物品有反应。要让婴儿情绪安稳、放松，可以使用按摩、抚触等方法促进婴儿的自我调节能力进展。使用伸展运动、反射动作等本体觉运动来刺激脑部发展。 3~6个月 趴姿抬起头，手肘撑住地，抬起上胸部，这是前庭觉——地心引力的知觉促使婴儿做出抬头挺胸的动作，也是准备将来发展出抗地心引力的坐、站、走、跳的先决条件。颈部、背部肌肉伸展姿势的肌肉张力调节和肌力发展则为婴儿学会“坐”而做准备;同时，抬头、挺背有利于婴儿被抱起时稳定自己的头和背，促使婴儿能够控制直立的头部，扩展视觉范围，发展看远处的视觉能力。 婴儿抓摸自己的脚或将手指放入嘴巴，这个探索肢体、认识身体部位的动作发展，提供触觉和本体觉组合的“身体知觉度。 6~12个月 这个阶段的婴儿开始可以移动自己的身体，能够进一步地探索环境。肚子贴地爬行以及手掌和膝盖撑地爬行时，大脑会接受本体觉、前庭觉和视觉的感觉刺激，整合并协调两侧身体、学习动作计划能力、了解环境中物品与自己的空间关系，以及对自己身体位置的知觉。此时身体感觉的发展，让孩子可以双手并用拿起奶瓶或者用手抓起手摇铃，由一只手换到另一只手，这些动作都是日后跨中线动作的开端。 1~1.5岁 这一阶段的发展重点是平衡能力。认识和使用手、脚、身体各部位等也是该阶段的重要进展。幼儿会喜欢自己进食，用手抓握各种形状、材质、大小的食物，喜欢触摸事物的感觉，满足于自己将事物放入口中的控制感。幼儿使用手操作工具的能力开展了，喜欢用手掌整把抓握蜡笔来画画、喜欢撕纸和翻书，或者用手指尖捡起小馒头等。 感统训练给孩子带来的好处提高身体的协调能力感统训练能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力。同时，对孩子运动平衡能力差，及动作不协调的训练效果非常显著。 1.5~2.5岁 该阶段幼儿的发展是触觉辨别能力。触觉是幼儿感觉发展中不可缺少的元素。触觉辨别能力是动作计划能力的基础，这个年龄的幼儿应给予充足的探索机会，以各种材质、形状等物品或玩具提供触觉辨别，少穿衣、袜，让幼儿多滚多爬，都是得到触觉学习的好机会。快走、跑、跳、爬上爬下等活动都可以刺激肢体动作发展所需的本体觉和前庭觉，蹲姿的平衡及从蹲姿站立起来，都在这个发展阶段出现。投小球、滚大球也能提供一些细致的本体觉刺激，利于日后上肢肌肉精细动作的发展。 2.5~3.5岁 该阶段的幼儿喜欢跑跳，如向前跳、在沙发上跳、跑步、骑三轮车、骑在爸爸肩上、滑滑梯、走平衡木等，这些挑战平衡、速度、地心引力的游戏能够充分满足孩子前庭神经和小脑的发展，促进身体两侧协调、平衡、方向感和视觉区辩、听觉区辩能力的发展。 3.5~5岁 这时的幼儿充满了活力，喜欢大动作且具速度感的游戏，例如：单脚跳、跑步、摔角、攀爬、滑滑梯、荡秋千。他们在游戏中可得到强烈的感觉刺激，对他们而言，强烈的感觉刺激和乐趣，远胜过游戏的胜负或目的。而在这些游戏中，他们可以学习到更成熟的双侧协调和动作计划能力，在动态环境中维持身体平衡，并藉由大量自由且有效率运用身体的经验增进孩子的自我掌控感。 5~7岁 这个年龄段是动作发展的成熟期，各项基础动作能力趋向成熟，例如：跑、跳、投、接、垂吊、单脚跳、手腕支撑以及基础动作的连贯整合。游戏时可以让孩子做翻跟斗后站立，或玩翻单杠、倒挂在单杠上等游戏，从各种姿势中学会肢体与空间的关系以及如何使用身体各部位的力量保持平衡(刺激前庭觉及本体感)。此外，攀爬绳网的游戏会因为身体姿势、出力大小而影响绳网晃动的幅度，可以加强肢体的敏捷度及协调性，达到身体运动的高阶段感觉统合发展。