长沙学习无法集中注意力

竞思教育简介竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，**增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上集中学员的注意力。在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常和不良作用，实现训练的科学、绿色性。截至2019年，竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过70家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于竞思内部统计）

机构介绍

竞思教育

中国较早采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。以科学提高孩子的全方位能力为根本目的，尊重儿童的个体特点，给孩子提供更好的成长引导，开发儿童的重要潜力，锻炼面向成长的综合能力。

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沙盘训练课程

沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法(Sandspiel，sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法，是在欧洲发展起来的一种心理疗法。

——课程介绍—— 1教学目的：儿童注意力，学习障碍的领域，更好的解决孩子所面对的心理和能力问题 2教学师资：专家老师团队，高级培训顾问，生物医学工程系博士等 3使用教材：竞思专利技术训练课程

青少年创造力(STEM)课程介绍

课时：16课时

课程频率：一周2课时课程形式：1:8（团辅）

课程形式：1:8（团辅）

课程内容：设计小径和道路等（地球材料）

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青少年认知培训课程

课程体系

1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力），注意力，抗干扰能力，专注力，行为控制力，情绪调节能力

2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力），执行力，语言表达能力，应变能力，思维导图，文字表达能力

3、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力），特别针对语文，英语，记忆能力，信息接收能力，语言识别能力，信息编码能力

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青少年思维训练

课程目标

1、注意力，抗干扰能力强，不受外界影响。，能全省贯注，迅速集中精力，学习耗时短，学习效率高，可以长时间聚焦在一件事情上

2、记忆力，工作记忆和长期记忆力强，新知识学了容易理解，接受和学习新的知识快，能同时接受多个任务

3、计划，执行力，做事有计划规划能力，自我控制，自我监控能力，正确使用策略，调整行为，决策力和执行力强

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青少年记忆力培训

教学模式

1.四维一体的教学模式（给予孩子耐心，爱心，热心的服务）

2.专业测评定制方案科学训练个性服务→学生

3. 个性化的训练方案，阶段测试，奖励机制，缺勤补课，高科技设备，电访和电测，完善的学习档案的管理，国际领先的科技

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多动症是大脑问题，需要针对大脑的训练方法

"注意力缺乏过动症"这个名词终于产生，而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版**新的精神疾病诊断手册（DSM-Ⅳ）把ADHD分成三种不同的类型：分别有"注意力缺失"、"过动"、"注意力缺陷合并过动"。在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个症状都必须在一个以上的环境中发生，比如说：在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状，且没有其它的心理因素导致。使用核磁共振（MRI）与功能性扫描（FMRI，可分析脑部血流量）可帮助我们了解ADHD患者，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前**一致的资料是小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。竞思依据每个人大脑的情况，利用脑电生物反馈技术，对大脑进行专业训练，解决注意力不集中的问题。