达罗捷派学院费用多少

导语概要

北京达罗捷派学院作为全美独立制院校联盟（NAIS）成员之一，达罗中学享有独立制定课程及发展目标的权利，且为非营利性的私立学校，受独立董事会管理。先天的优势使达罗中学拥有更多的创新教育自由和资本，全美第

北京达罗捷派学院

作为全美独立制院校联盟（NAIS）成员之一，达罗中学享有独立制定课程及发展目标的权利，且为非营利性的私立学校，受独立董事会管理。先天的优势使达罗中学拥有更多的创新教育自由和资本，全美所高中校内青少年商学院就此诞生。每一个学生的创业项目都将在此孵化，激发学生们的内在潜力，培养学生的创新创业思维，引导学生提前规划未来的人生发展方向。

北京达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。 [了解更多] 在线开放日报名登记

北京达罗捷派学院-师资介绍

敬沛

达罗捷派学院创始人&校长，达罗中学校董会成员，硕士毕业于常春藤**布朗大学公共政策学院，主修教育政策。拥有10年留美经验，曾任职于美国罗德岛州长办公室，波多黎各新经济智库等。

Andrea Aparo von Flue

达罗捷派学院教务副校长/ 科学主任，22岁时获得罗马大学物理学博士学位，40年教学经验，曾担任美国麻省理工学院访问科学家、教授，哥伦比亚大学研究生院商学院教授，伦敦商业学院教授。

莫单玉

达罗捷派学院执行校长，北京师范大学数学学士及硕士，美国教育学硕士，加州大学洛杉矶分校国际教育师认证，十余年国际教育行业从业经验，曾任职中国人民大学附属中学、中国科学院以及大型国际教育集团高管。

Simon Holzapfel

美国达罗中学理事长，麻省大学-艾默斯特校区硕士毕业，卡尔顿学院本科。自大学毕业就投身于教育行业，从未终止，热爱帮助学生寻找出他们的新创意及能力。初到达罗中学时作为一名教师，教授经济学等课程，后从达罗中学的教务主任，荣升为达罗中学理事长。

招生信息

招生简章在线报名

北京达罗捷派学院招生简章

招生对象： 7-11年级适龄学生（接受插班）

入学要求：参加入学测试，达到入学标准

考试科目：数学&英语

达罗捷派的GPA是怎么计算的

达罗捷派学院的GPA并不止计算学生的期中或期末考试成绩，而是将学生每一天的学习习惯、学习态度、学习表现等都纳入到评价体系当中，进行个性化且全方位的评定。比如考勤、课堂表现、团队合作、项目成果、作业完成情况、测验成绩、考试成绩等都会计入期末的GPA当中，以促使学生每一天都专注于学业提升，并将所学到的知识和技能在大脑中长期储存。

达罗捷派学院校园风采

达罗捷派学院餐厅

达罗捷派学院图书馆

达罗捷派学生扩展训练

学校优势

美国本校达罗中学交流合作

美国本校达罗中学是一所私立寄宿制中学，并且是全球**非营利性私立中学独立制学校联盟（NAIS）成员，全球仅有1800 所学校为该联盟成员。达罗中学在世界范围内都是**受认可的优质中学。我们的学生拥有美国达罗学校的学籍，作为美国中学毕业生申请美国大学是很有优势的，尤其是美国大学更愿意招收美高就读的中国学生这一趋势在近年来非常明显。

达罗捷派教学模式

达罗捷派采取全英文教学，配备了全外教师资，学生在英语的听说读写能力，以及美式课堂的适应能力上很有优势，能**应对托福、雅思、SAT等标准化考试。同时，达罗捷派采用世界前沿的项目式学习（PBL）为教学方法，注重培养学生的领导能力、团队协作能力、终身学习能力等21世纪人才的必备素养，这些是美国大学所期待和希望看到的学生能力。

个性化的升学规划指导

达罗捷派的教学团队均毕业于美国及其他国家的大学，例如：布朗大学、哥伦比亚大学、加州大学洛杉矶分校、威廉玛丽学院、华盛顿大学、南非大学、罗马大学等，教务校长是麻省理工大学、哥伦比亚大学教授，另外还配有专职的专业升学顾问来为每一位学生做个性化的升学规划指导，因此教职员工团队能为学生提供专业的升学指导服务。

为什么选择国际学校上学

国际学校通常采用精品小班授课，班级学生最多不超过二十五人，老师可以全方位、多角度的了解每一位同学的学习情况和心理变化，并且定期反馈给学生家长;国际学校一个较大的特点就是加重了家校之间的和沟通，老师与家长频繁的互动，可以让双方更多的关注到孩子的点滴变化与成长，遇到问题及时解决;国际学校一般都注重英语母语教学。根据学生在听说过程中需要具体形象的心理特点，借助动作、语言、游戏等手段，促进学生英语的听说兴趣、思维的培养及习惯、态度、能力等素质的提高。

不同的教育理念，我国现阶段的教育就像是过独木桥，高考一考定终身”，学生背负的责任和压力太大。结果是：学生的考试能力超强，但是实践能力相对较弱。所以即使是较好的学校出来的学生，离开了象牙塔，也未必是非常出色。而国际学校沿袭了西方的教育理念，它强调个性的发展，思维的发散，自信心的发展，让学生有足够的空间尽早找到自己的兴趣点，除了学习之外，发展多方面的综合能力。

常见问题【Q&A】达罗捷派学院项目式学习的优势？

1、为课堂注入新活力：项目式学习和技术应用为主动学习注入新的活力，将真实情景和技术引入课堂当中，它鼓励学生进行批判性思考、独立工作、展示运用所需技能，养成终身学习的习惯； 2、培养学生适应未来社会的能力：基于项目形式对学生进行跨学科的综合性教育，鼓励其探索现实世界，掌握融合多学科知识的综合技能，并应用到实践中，提高解决复杂问题的能力，以适应未来社会对人才的需求； 3、激励学生兴趣，提升学习价值：学生们决定解决问题的方法，以及执行任务活动的过程。学生是学习的主体、项目的参与者、协调者和责任人，他们在学习过程中会更有激情和动力，积极地参与到项目中去，达到很好的学习效果； 4、鼓励学生犯错：打破传统的“犯错=挨罚“思维，让学生们大胆实践，不惧挑战和犯错，从错误中发现问题，学习知识，将多学科知识融会贯通，项目运作来解决问题，真正做到学有所用。

达罗捷派将会把学生培养成什么样的人？

1、具备终身学习的能力； 2、拥有积极的人生观、价值观； 3、具备社会责任感；4、拥有好奇心且勇于创新。

达罗捷派与美国达罗中学是什么关系？

达罗捷派学院为美国达罗中学全球**分校，由达罗中学校董敬沛女士创立。达罗中学拥有近百年的教育背景历史。采用Common Core State Standards（CCSS）美国教育规划共同核心标准课程体系，并结合项目式学习的教学方法。

北京国际学校推荐北京王府学校

北京十大私立高中之一，成立于1996年，学校的环境安静文雅，现代化的教学楼教学设备齐全，是一所面向国际的学校，首所引进英美课程的学校，王府学校采用先进的国际教育管理形式分离中国的教育特征，培育学生的综合才能和国际大局观，让每一位学生都是精英。

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清华志清中学国际部

清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹，自创并引进西方优秀的教育形式，交融了中西方优秀文化的教育内容，充沛思索学生的开展特性，引入具有高度国际认可度的AP课程，并加设托福和SAT英语强化课程，为学生发明一个绿色、安康，中西分离的学习环境，培育具备国际视野的跨文化人才。

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北京市私立汇佳学校

北京市私立汇佳学校创立于1993年，学校的环境安静文雅，现代化的教学楼教学设备齐全，师资力气雄厚，采用国际抢先的教学办法是国内的国际文凭组织（IBO）成员校，集小学、初中、高中一向制、中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。现有75个教学班，中外籍学生2000余人，中外籍教职工500余人，是目前北京市范围很大、历史长久的私立学校之一。

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