导语概要

北京四中国际课程佳莲校区学校简介北京市昌平区佳莲学校是于2015年经北京市昌平区人民政府批准成立的一所民办全日制完全中学，学校自成立以来一直与北京四中合作，开设北京四中国际课程(暨成立北京四中国际课程

北京四中国际课程佳莲校区学校简介

北京市昌平区佳莲学校是于2015年经北京市昌平区人民政府批准成立的一所民办全日制完全中学，学校自成立以来一直与北京四中合作，开设北京四中国际课程(暨成立北京四中国际课程佳莲校区)，该项目设初中和高中两个阶段。为了适应新时代教育的发展，佳莲学校于2019年与中国教育科学研究院合作，新增“中国教育科学研究院和佳莲学校人工智能特色项目”，该项目在佳莲学校创办“初一尚志班”和“高一创智班”。“初一尚志班”由中外博士挂帅，以培养学生全面素质和人工智能素养为特色；“高一创智班”由大学博导领衔，即由国内重点大学的博士生导师担任学术指导教师，以人工智能课程和培养学生人工智能特长为特色。

佳莲学校的全体师生采取住宿封闭式管理，以小班教学（20人以内）、1:3师生比、双语教学、个性化定制课程、OMO学科教室、人工智能课程为特色。学校以“学生为中心”，遵循“学用一体、修德尚志”的教育理念，植根中华传统文化，汲取国际教育精华，着力实施全面素质教育，为培养具有创新意识、实践能力和国际视野的新时代人才打牢基础！

招生信息

招生简章在线报名

走进北京四中国际课程佳莲校区

招生对象：

初中：应届小学毕业生；高中：应届初中毕业生

入学要求：

通 过学校入学测试

考试科目：

笔试（数学，英语）＋面试

北京四中国际课程佳莲校区师资团队

陈雪娇

升学指导老师

毕业于北华大学师范英语专业，中国人民大学硕士在读，辅修教育心理学，有10余年留学行业的工作经验，对美高、美本、研究生均有涉猎，善于挖掘申请者亮点，指导英文写作，展示精彩个性化的优质文书，成功辅导过过百成功案例。

贾丽睿

综合英语兼托福教师

英国爱丁堡大学教育学硕士，上海外国语大学教育学本科。

擅长国际高中课程规划、教学质量监控，拥有丰富的托福、雅思等考试课程的教学授课经验。

安均富

语文老师

清华大学人文学院博士

北京师范大学教育学院学士、硕士

德国洪堡大学访问学者

拥有丰富的初高中语文、历史教学经验。

北京四中国际课程佳莲校区办学优势

国际课程有特色

学校为学生开设的课程是经北京市教委批准的高中实验项目。该项目结合中西方教育的优势和特色，由北京四中科学设计课程，不仅精选了高标准的美国高中科目，同时涵盖了北京四中的学科优势，尤其体现了中国优秀传统文化教育。佳莲校区就沿用四中的课程体系，包括：基础性文理课程和AP课程，使学生逐渐适应国外课程，适应国外教育模式。

强大的**团队

学校拥有一个优秀的，具有专业经验的名 师团队。每一位教师都有上岗资格证书，都受过专业教育行业培训，每年都会到国外与名 校教师进行教学研讨，不断努力，提升自己，致力于给学生高端专业的教育，帮助他们考取好成绩。

升学团队专业

学校专门为学生设置升学团队，专门为学生提供升学指导、规划、申请等服务，学生和家长随时都可以升学办公室学习的个方面问题、疑惑，为即将毕业的学生提供升学保障

在教学生活环境方面北京四中国际课程佳莲校区有什么优势？

一、教学楼

设计师在教学楼的设计中融入了咖啡吧、休闲区、阅读区和学生课外活动区。充分利用了空间并结合学校的特点让同学们在紧张的学习之余或课间可以在教学楼的任一区域内感受到休闲和文化融合的氛围。

阅读区的采用了阳光房的设计，适宜的光线可让学生们在阅读学习的同时感受到阳光的温暖和舒适的心情。

二、宿舍智能一体化

宿舍采用智能一体化、新风净化空气、智能中央空调等硬件系统。卫生间干湿分离、床上用品按四星级酒店标准配置（酒店公寓式管理，床品至少每周换洗一次）、全天候宿舍老师进行日常管理，让学生拥有一个舒适健康的生活环境。

三、优美健康的就餐环境

学校餐厅就餐环境优美，北欧风格的设计时尚简洁，落地玻璃通透、采光好，表面覆盖先进的钢化玻璃膜阻隔紫外线，室内恒温。就餐空间开阔明亮，餐食营养搭配合理。专业的营养配餐公司和专职营养师学生和教职员工一日三餐的质量和均衡合理的膳食。学校教职员工和学生一起就餐，有任何问题都能时间沟通解决，免除家长们的后顾之忧。

北京四中国际课程佳莲校区课程设置

【课程体系】

初中：国际特色课程 人工智能特色课程

高中：AP 课程/A-Level 课程

查看课程看校

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AP课程

AP课程全称是Advanced Placement，中文名为美国大学先修课程，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。其由美国大学理事会（College Board）组织和指导，是学科考试而非托福类的语言测试，其难度超过SAT。

1955年开始设立AP课程，一开始便成为美国精英教育的课程。学生是否能在中学修AP课程、修多少门，实质上成了美国大学判断学生是否优秀的标准，当然所学的AP课程在进入大学后可转换为学分。AP在判断学生是否更为优秀方面远超过SAT或ACT。将AP作为录取重要依据的大学包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津在内全球57个国家近5000所。

AP课程是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

报名及方式

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