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山东省高三复读哪里好

来源: 济南鲁师教育      编辑:佚名

高考复读需要调整好心态,不管是高考成绩不满意还是高考失利,自己想要复读,都需要调整好自己的心态,勇敢面对接下来复读的一年,这样会让自己以更好的状态面对复读。

高考复读招生简介

招生对象

高考落榜、高校退学复读的高中应往届毕业生

招生计划

招生名额:500人,面向山东省招生。

课程方案

☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺

突破传统三轮复习模式,强化基础,等值训练,解决考生“一轮学不完,二轮跟不上,三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。

高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测,帮助学生明确重点、考点,有的放矢。

招生条件

1、学习态度端正,身心健康,具有一定的自我管理能力。

2、没有严重的违规违纪现象,未曾受过处分。

报名方式

1、报名时间:随时报名

2、报名手续:身份证或户口本原件、准考证、成绩单、三张一寸彩色免冠照片来校办理相关手续。

学校招生期间节假日有人值班,随时接待学生及家长报名。

独立校区 严格管理

学校实行全封闭管理,每日整理内务、出早操,帮助学生养成良好的自律性及良好的学习、生活习惯;学校24小时实时监控,全程无死角。

实行全面、严格的校规校纪,学生学习期间,全程电子打卡考勤,每天早中晚三次打卡,每周统计,两周反馈家长,痕迹化管理。

学习期间学生手机统一上交由班主任保管,每周末休息时学生可向班主任老师申请领取,周日晚班会统一收回保管。

学生外出一律由家长请假,由班主任带领并凭假条出入校门,班主任接到家长后方可准假。

班主任定期和家长沟通,及时反馈学生在校情况,让家长随时掌握孩子情况。

全职管理老师全方位管理(授课教师、班主任、宿管老师等)。从入学到高考全程陪伴孩子们走完**后的高考备考学习生活阶段。

鲁师6大对策

1

入学测评针对性教学

2

个性化诊断评测

3

各科目增分空间解析

4

心理动态及时疏导

5

课程量身定做

6

班主任课后全程跟进

高考复读一年如何提高成绩

1、走出阴影后的复读生,应尽快进入学习状态,制定适合自己的个性化复习计划,并时时提醒“与自己较劲”。高考成绩在400分至500分期间的考生应“按部就班”虚心学:重点是学好基础知识,强化训练提高理解、运用能力。成绩在300分到400分的考生必须把自己当做应届生,从头开始学,要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯、态度,同时要有足够的决心和信心。

2、查清失利原因,补弱项、重要知识模块和知识点,才能确立复读目标。用这次高考考生便会发现自己的强项和弱项。而提高弱项是复读成功的关键因素,即需要分配更多的时间。应正视问题,并积极解决。否则,这些问题将一直成为“绊脚石”,阻碍每一次发挥。

3、目标明确后就得定出详尽计划。切忌写计划“眼高手低”,也不可“三天打鱼两天晒网”。制定计划必须要有很强的实施性,可要按时按量“照章办事”,每天、每周抽时间回顾计划完成情况。

4、重视课上听讲、记笔记。复读的重点就是听教师讲课。听讲的同时要注意思考,要纵向 思维,也要横向思维多方面起来分析,加深理解。做好笔记,这是收集整理知识的好方法。对提高学习效率十分重要。

12大保 障体系 ☑1.独立校区严格管理

☑2.高素质学生管理团队。

☑3.完善的学员测评机制

☑4.课后答疑贴心解疑

☑5.心理疏导减压排忧

☑6.24小时值班制度

☑7.强大的教研团队打造专业教材

☑8.先进的多媒体教学设备

☑9.班主任无微不至的服务

☑10.浓厚的学习氛围

☑11.先进补课系统学习进程

☑12.完善的学习问题反馈机制

鲁师教育简介

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鲁师学校名称取意于“山东师范大学”,“鲁”即“山东”,“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式,保障教学质量。

高考复读

学校优势

师资力量

鲁师学校具有一只经验丰富化,教学专业化,富有激情,富有责任心的专职任课老师

严格管理

教学管理科学规范,封闭管理,全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴,让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯,学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。

靶向教学

根据学生入学测试结果,诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度,综合评定后制定出学生的学习曲线,依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划,院校报考指导,志愿填报等。

教学模式

实行4A教学模式,授课、答疑,测评、反馈,实行复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天;因材施教,根据学生基础一对一制定复习计划及标准。

小班上课,针对性授课

小班教学,全程跟踪,全方面服务学生。

因材施教,全程跟踪

学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活变化情况

报名及

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