导语概要

珠海发育迟缓怎么培训？珠海康语在对特殊儿童提供专业的一站式康复训练的同时，还是以特教课程、特教产品、发育测评，供完整课程、产品体系，帮助更多的家庭摆脱自闭症谱系以及患有语言发育迟缓和精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍，让每个特殊儿童能尽早回归正常生活。

珠海康语

为2-7周岁言语社交障碍的儿童家庭提供言语干预、社交干预等服务

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语言发育迟缓障碍儿童能自行在家进行干预治疗吗？

是可以的，但是想要短期内能得到改善的还是比较建议报专业的儿童语言发育迟缓障碍培训班进行康复治疗，以为在家家长自行进行干预治疗效果是比较缓慢的，没有一个科学以及系统的康复训练方案是比较难的，想康语儿童康复中心是有专业的教师团队以及教研团队会对孩子入园时进行评估测试，会根据儿童的语言发育迟缓情况作出针对性的课程设计，以一对一的康复方式帮助孩子摆脱语言发育迟缓的烦恼。

珠海康语课程内容

珠海康语感统课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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珠海康言语开发课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程效果：提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。

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珠海康语启智认知课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

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珠海康语社交沟通课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

教学原理：应用行为分析学 查看详情入学评估

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珠海康语学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入 普园的前备技能

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康语儿童精神发育迟缓康复课程 该课程主要是针对智力评测在合格水平以下以及学习能力和认知理解能力、生活处理能力差的儿童，同时也对语言发育迟缓（对比同龄人）和协调性比较差的孩子开设的课程，通过开发儿童的智力潜能培训，来提升孩子的认知理解能力以及模仿的能力和对语言理解及语言的表达能力，有专业的教师对孩子进行一对一的康复训练，通过科学的干预治疗能让孩子改善精神发育迟缓。

康语品牌优势

Curriculum elements

专业教师团队

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

完善的教学监督体系

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

家校结合教学模式

倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间

全面家长支持系统

全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

完善的教学体系

课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。

专业IEP教学计划

五大评估体系, 阶段性评估与针对性的IEP教学计划，直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

儿童语言发育迟缓为什么选择珠海康语康儿童智能康复中心？

因为珠海康语儿童智能康复中心有多样化的增值服务，有为特殊儿童提供的免费保险，以及针对患儿家长开设的学习沙龙，主要是针对家长在家如何训练患有语言发育迟缓的孩子进行家庭干预训练、同时为家长心提供专业的心理辅导、以及线上微课堂帮助家长在家做相应的康复训练，同时也提供户外融合等等增值服务，在康语不仅能够让孩子的语言发育迟缓有所改善，还能让家长收获更多的育儿知识。

康语机构介绍

Institutions to introduce

康语是目前国内**的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

康语的发展定位

主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

康语课程特色

与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。

康语发展

在全国已设有、泉州、厦门、杭州、南京、武汉等25所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过16000㎡，每日在训儿童2536余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近4500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

孩子比正常儿童的语言发展水平要低属于语言发育迟缓吗？如何判断

1、孩子不会说话或者说话有前后颠倒或省略的现象；

2、词汇少、语言组织能力差，没有表达主题。

3、常常使用娃娃语或拟声语如用“汪汪”代替“狗”等情况。

4、说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；

5、从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解；

6、说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词；

7、没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

报名及方式

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