导语概要

珠海儿童语言障碍培训中心，珠海康语在对特殊儿童提供专业的一站式康复训练的同时，还是以特教课程、特教产品、发育测评，供完整课程、产品体系，帮助更多的家庭摆脱自闭症谱系以及患有语言发育迟缓和精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍，让每个特殊儿童能尽早回归正常生活。

珠海康语

为2-7周岁言语社交障碍的儿童家庭提供言语干预、社交干预等服务

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珠海儿童语言发育迟缓哪家好？

珠海儿童语言发育迟缓比较好的有康语儿童智能康复中心，提供家校结合的模式，全面为患有语言发育迟缓障碍的儿童家长进行全面支持，康语提供专业的家长心理辅导和疏导，同时还会对家长进行家庭训练指导，通过学校以及家长平时的干预训练，能有效帮助孩子在一个比较短的时间内改善语言发育迟缓障碍，家校强强联合，确保儿童高频强化，让孩子能达到普通儿童语言表达的水平。

珠海康语课程内容

珠海康语感统课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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珠海康言语开发课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程效果：提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。

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珠海康语启智认知课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

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珠海康语社交沟通课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

教学原理：应用行为分析学 查看详情入学评估

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珠海康语学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入 普园的前备技能

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珠海康语学前预备课程

珠海康语的学前预备课程是为3岁到6岁左右的幼儿阶段存在自闭症谱系以及发育迟缓的儿童设计的，有1对3的小组授课模式让儿童在集体环境下以做和看以及听、说等来提升孩子的集体融合能力，通过玩的方式让儿童提高社交能力以及他们的自我管理能力等，为了建立儿童的社会融合能力以及提升集体意识，康语每个月都会提供定期的户外学堂课程，帮助孩子建立集体规则意识，并能力遵守规则，通过训练能理解一些生活常识，达到孩子能进入普通幼儿园的水平。

康语品牌优势

Curriculum elements

专业教师团队

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

完善的教学监督体系

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

家校结合教学模式

倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间

全面家长支持系统

全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

完善的教学体系

课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。

专业IEP教学计划

五大评估体系, 阶段性评估与针对性的IEP教学计划，直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

儿童语言发育迟缓为什么选择珠海康语康儿童智能康复中心？

因为珠海康语儿童智能康复中心有专业的康复讲师为家庭成员提供全面的长支持体系，有专门为家长进行心理辅导，以及患有语言发育迟缓障碍的儿童家长进行专业的家庭培训指导，让家长也能成为训练语言发育迟缓儿童的小能手，康语以通过家校双联合干预练习的双重保障，确保每个特殊孩子的康复训练能有高频的发展，让孩子能在短期内达到进入普通幼儿园的水平。

康语机构介绍

Institutions to introduce

康语是目前国内**的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

康语的发展定位

主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

康语课程特色

与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。

康语发展

在全国已设有、泉州、厦门、杭州、南京、武汉等25所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过16000㎡，每日在训儿童2536余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近4500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

孩子比正常儿童的语言发展水平要低属于语言发育迟缓吗？如何判断

1、孩子不会说话或者说话有前后颠倒或省略的现象；

2、词汇少、语言组织能力差，没有表达主题。

3、常常使用娃娃语或拟声语如用“汪汪”代替“狗”等情况。

4、说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；

5、从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解；

6、说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词；

7、没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

报名及方式

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