导语概要

康复语言发育迟缓方法，珠海康语在对特殊儿童提供专业的一站式康复训练的同时，还是以特教课程、特教产品、发育测评，供完整课程、产品体系，帮助更多的家庭摆脱自闭症谱系以及患有语言发育迟缓和精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍，让每个特殊儿童能尽早回归正常生活。

珠海康语

为2-7周岁言语社交障碍的儿童家庭提供言语干预、社交干预等服务

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珠海儿童语言迟缓训练机构如何选择？

在珠海选择一个好的儿童语言发育迟缓机构是非常重要的，那么如何选择呢？首先从康复机构的口碑以及规模师资力量和康复案例考虑，因为拥有一个好的口碑说明康复效果是非常好的，反之，而专业优秀的师资条件可以帮助儿童尽快摆脱语言发育迟缓障碍，同时拥有非常多的儿童语言发育迟缓干预治疗成功案例证明该机构的教学干预是很好的，珠海的康语儿童康复培训中心已帮助超7790名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，康复效果是非常明显的，值得选择。

珠海康语课程内容

珠海康语感统课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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珠海康言语开发课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程效果：提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。

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珠海康语启智认知课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

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珠海康语社交沟通课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

教学原理：应用行为分析学 查看详情入学评估

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珠海康语学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入 普园的前备技能

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珠海康语儿童一对一训练班

康语的儿童个训培训班是以一对一的上课方式来为孩子进行教学的，该课程主要是培养孩子的模仿能力以及注意力观察力和记忆力等，让孩子对图形，颜色等认知理解的教学，眼神，配合，安坐、模仿等能力的培养，通过卡片训练，运用视觉辨识图片，使孩子的观察力更为敏锐，提高孩子了解事物的概念，以及观察比较分类物品，提升孩子的判断思考能力，加强对事物的认知能力，运用图片学习内在的认知过程，提高孩子对事物的观察及推理能力，加强解读他人的想法及沟通能力。

康语品牌优势

Curriculum elements

专业教师团队

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

完善的教学监督体系

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

家校结合教学模式

倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间

全面家长支持系统

全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

完善的教学体系

课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。

专业IEP教学计划

五大评估体系, 阶段性评估与针对性的IEP教学计划，直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

儿童语言发育迟缓为什么选择珠海康语康儿童智能康复中心？

因为康语不仅有针对特殊儿童的康复课程，还有为家长提供专业的疏导以及在家对孩子进行康复培训的相关训练课程，对家长进行入户指导等，根据患儿的家庭环境定制专属的IEP课程，同时会对患有语言发育迟缓障碍的儿童进行家庭场景居家泛化教学，引导孩子做一些居家活动，帮助家长寻找家中常用强化物及教具代替品，同时也会对家庭成员进行心理疏导和一些家长在平时的生活中的引导游戏等等，帮助孩子能尽快摆脱语言发育障碍。

康语机构介绍

Institutions to introduce

康语是目前国内**的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

康语的发展定位

主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

康语课程特色

与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取进步，避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。

康语发展

在全国已设有、泉州、厦门、杭州、南京、武汉等25所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过16000㎡，每日在训儿童2536余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近4500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

语言发育迟缓有哪些表现？

语言发育迟缓在临床上分为两种情况：有表达性语言障碍和感受性语言障碍二种；

表达性语言障碍：能理解语言但不能表达；感受性语言障碍患者是对语言的理解和表达均受限制。

语言发育障碍表现：当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词，词汇储备量十分贫乏，甚至是不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。

报名及方式

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